É fato constatável que o tempo do professor, muitas vezes, ainda fica reduzido ao espaço
da sala de aula. Nesse sentido, há um currículo pré-esquematizado ao qual os
professores devem seguir, conteúdos para serem desenvolvidos junto as crianças.
Em contrapartida, há uma cobrança, mesmo que velada, por parte da instituição
escolar como um todo, bem como das famílias para que isso seja feito.
Com isso, percebe-se professores pressionados,
com um tempo restrito, sem um espaço e tempo para falar de seus anseios,
dividir com seus colegas suas práticas pedagógicas, sem espaço para a quietude
a reflexão que o ser professor exige.
Para além, dos conteúdos, o tempo da escola,
deve ser uma espaço onde a vida aconteça, deve ser pensado a partir de uma
perspectiva não fragmentada, justa, sensível e respeitosa ao tempo de todos
envolvidos- crianças, professores, funcionários e comunidade em geral.
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