Entrei
no curso de pedagogia com uma concepção bastante engessada a literatura que até
então concebia como livros. Com o decorrer do tempo, aprofundamento dos
estudos, e com a interdisciplina de Literatura “Infanto Juvenil e
Aprendizagem”, muitos desses conceitos foram elucidados e assim um leque de
possibilidade se abriu.
Percebi
que trabalhar com literatura vai além de utilizar somente livros ou textos
escritos. Trabalhar com movimentação, expressão corporal, rodas cantadas, com o
poético- tudo isso envolve literatura. Através dessa e outras constatações,
percebi as infinitas possibilidades, o que refletiu na minha prática em sala de
aula com meus alunos.
É
claro que a intencionalidade do professor fará toda a diferença, pois tendo os
objetivos claros, facilita nesse processo. Além disso, adotar uma postura
aberta, flexível e brincalhona é fundamental. Permitir-se, ir além do
previsível - a literatura nos possibilita tudo isso.
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