Avaliação
na educação infantil é um dos impasses enfrentados dos profissionais. Afinal,
como avaliar bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas? A interdisciplina “Organização do Ensino
Fundamental”, teceu importantes saberes nesse sentido, auxiliando-nos a
refletir sobre o tema em questão.
As
contribuições proferidas por Jussara Hoffman foram valiosas pois trouxe para
avaliação um olhar sensível e reflexivo. Avaliar significa ter um olhar
cuidadoso e apurado para o sujeito aprendente, no sentido de vê-lo de maneira
global. Observar suas potencialidades, conquistas, dificuldades, angústias,
perceber suas curiosidades bem como respeitar sua história de vida, sua cultura
e modos de aprender.
Portanto,
quando falamos em avaliação não podemos esquecer que ela vai além da avaliação da
criança, propriamente dita. O professor deve avaliar seu trabalho, os caminhos
que está seguindo, questionando-se permanente em busca de qualificar seu fazer
educativo.
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